在演讲中如何运用开头展现弱点的技巧

　　演讲开头示弱也是个不错的，那麼如何运用演讲开头示弱技巧呢?小编给大家分享一些演讲中演讲开头示弱的案例，希望对大家有所协助。

　　演讲开头示弱案例一：吴建民

　　著名内政家吴建民先生刚到法国当大使时，在一次演讲中是这样开头的：

　　我在大学里学的是法文，但我历来没有在法国任务过。比起我的后任蔡方柏大使，我有很大的优势。蔡大使前后在法国渡过了23个年头，当了8年大使。而我在此之前，到法国的各种出差加起来不到23天，我不理解法国，十分需求大家的协助……话音一落，台下就响起了热烈的掌声。

　　吴建民先生的演讲之所以能博得听众的掌声，一个重要的缘由是他在演讲的开头自动示弱：学的是法文，但没在法国任务过，显得谦逊;拿后任蔡方柏大使“在法国渡过了23个年头，当了8年大使”与本人“到法国的各种出差加起来不到23天”相比拟，言下之意是“请各位多多照顾”，显得不张扬。这样，他就在第一工夫拉近了与听众之间的间隔，博得了听众的好评。

　　其实，在演讲的开头示弱，效果会很不错。

　　开头示弱案例二：“啥也不是”的司马南

　　有一次，知名学者司马南应邀到云南大学作演讲。在他出场之前，何祚庥、陆佑楣、方舟子、张博庭等四位社会名流曾经作了演讲。司马南的收场白是这样的：

　　以上四位辨别就有关怒江水坝的话题停止了演讲，讲得都很精彩。何祚庥、陆佑楣两位辨别是中国迷信院院士、中国工程院院士，方舟子是学博士，张博庭据我理解是硕士。我是什麼“士”你们晓得吗?——我，啥也不是!(笑声)可云南大学门口明天立了一块子，下面写着“司马南，著名学者”。假如一定要把司马南说成是学者，当然不错。但我得附加声明：我这个学者，跟他们的那个学者是同一个“学”字，不是同一个意思。他们是“学有所成”的“学”、“学有特长”的“学”、“学贯中西”的“学”，我的“学”字，只是表示司马南还比拟爱学习的意思……何、陆、方、张四位，都是响当当的人物，他们的演讲很精彩，台下的大先生早已过足了瘾，假如司马南没什麼“高论”，听众很能够就会感到疲惫，甚至躁动不安。令人耳目一新的是，司马南先生在演讲的开头，就慢条斯理地将本人与后面四位名流停止比照，从学历到称谓，成心自我“抬高”一番，惹起了大家的兴味，尤其最初一句“我的‘学’字，只是表示司马南还比拟爱学习的意思”，激起了满堂喝彩。

　　司马南这种中饱含智慧、自嘲里不乏调侃的收场白，既充溢情味，又引人沉思。这就通知我们，在演讲开头恰如其分地示弱，不但可以使本人解脱为难、脱离困境，而且还能无效地促进演讲者与听众之间的理解与沟通，到达甚至超越预期的效果。

　　开头示弱案例三：“诚惶诚恐”的万钢

　　2007年4月，全国政协委员、科技部部长万钢先生上任伊始，在宣布演讲时，也曾自动放下架子，成心“展现”本人的弱势。他是这样开头的：

　　我这团体当过农民，当过工人，当过技术员，在企业外面任务过，也做过管理任务，阅历虽然很丰厚，但我是诚惶诚恐、忐忑不安来上任的　什麼呢?一个是管理经历缺乏，一个是对岗位的敬畏。经历缺乏就不说了，我基本就没在这样一个地位呆过，管理一个机构、一个企业，和管理一个大部，那是完全不同的。我是这样想的：无论是当校长，还是当部长，都必需对本人岗位的权利有一种敬畏，只要以为本人的责任严重，在运用权利的时分才会充沛思索。怎样敬畏?一个要勤，一个要慎。“勤”就是要多做调研，多找专家谈，多找各方面理解状况，要掌握片面的状况;“慎”就是做决策的时分，一定要慎重，要迷信地、民主地、个人地来做好这项决策。一团体只要对责任敬畏，才干够坚持谦逊、坚持稳重，使各方面的任务失掉一个协调、调和的开展……万钢先生的收场白，没有一丝“新官上任三把火”的架势，也没有大话、空话、客套话，而是非常低调地坦率——“我是诚惶诚恐、忐忑不安来上任的”。话的外表，虽然让听众觉得新任部长缺乏自信，甚至于故作姿势，但是细心听来，这样的错觉也就消弭了：“经历缺乏、没有干过”，这一“弱点”说的是现实，听众完全可以了解、承受;而对岗位的敬畏，有实真实在的“勤”和真逼真切的“慎”，就算是个“老手”，就算有“弱点”，又有什麼关系呢?

　　万钢先生在演讲的开头大胆示弱，巧妙示弱，“弱”中藏着勇气和谋略，这样一位真诚、务虚的领头人，大家能不信任，能不支持麼?

　　这几个例子让我们知道，假如在演讲的开头依据本身和现场的实践状况，自动示弱，就能一下子加强演讲的亲和力和感染力，收到活泼氛围、融洽关系的良好效果。

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